PROGRAM 2026 - 2028
Program de pregătire profesională în psihoterapia psihanalitică prin observarea bebelușului și a relației timpurii
observare
seminar
supervizare
pregătire profesională
Un cadru care urmărește să dezvolte capacitatea de observare fără intervenție, toleranța la incertitudine, sensibilitatea la procesele emoționale primitive și capacitatea de reverie, plecând de la observarea psihanalitică a bebelușului în familia sa după metoda Esther Bick și de la legătura acestei experiențe cu practica psihoterapeutică
Observarea psihanalitică a bebelușului, bazată pe metoda Esther Bick
oferă o perspectivă unică asupra dinamicii primare din relația mamă-bebeluș și tată-bebeluș și a fundamentelor dezvoltării Eului, ducând, astfel, la conturarea în mod natural a unui cadru de continuitate a întregului proces de pregătire.
Programul se așază într-o linie de transmitere profesională care pornește de la metoda Esther Bick și continuă prin formatori și repere psihanalitice relevante. Este susținut de un cadru mai larg de colocvii, activitate științifică și resurse, care permit o intrare graduală și o relație continuă cu acest câmp de înțelegere psihanalitică.
Observarea psihanalitică a bebelușului stă la baza întregului parcurs, fiind totodată punct de start pentru întrebările legate de începuturile vieții psihice, de relațiile timpurii, de funcția de conținere, de reverie și de felul în care aceste niveluri continuă să fie recognoscibile în terapia psihanalitică a bebelusului si a sistemului parental, a copilului și adolescentului.
Observarea psihanalitică a bebelușului în familie presupune prezența constantă și continuă a observatorului psihanalitic, pe o perioadă de 2 ani (de la 0 la 2 ani ai bebelușului).
Observatorul psihanalitic urmărește desfășurarea întâlnirii fără a interveni, notează ulterior cât mai fidel ceea ce a putut percepe, simți și gândi și relatează apoi materialul în cadrul seminarului și supervizării.
În acest cadru, observarea psihanalitică a bebelușului devine una dintre bazele din care se dezvoltă capacitatea de înțelegere și lucru cu procesele psihice timpurii în practica psihoterapeutică.
-
Observarea psihanalitică a bebelușului în familie presupune prezența regulată a observatorului într-un cadru stabil, pe o perioadă de durată.
-
Observatorul urmărește desfășurarea întâlnirii fără a interveni, notează cât mai fidel ceea ce a putut percepe și aduce apoi materialul în seminar și supervizare.
-
În acest cadru, observarea psihanailitică a bebelușului devine una dintre bazele din care se dezvoltă capacitatea de înțelege și lucra cu procesele psihice timpurii în practica psihoterapeutică.
Metoda de observare psihanalitică a bebelușului dezvoltată de Esther Bick are la bază o poziție clinică specifică, întemeiată pe observare, prezență atentă și respect pentru ritmul dezvoltării psihice timpurii.
Observatorul psihanalitic nu se situează într-o poziție de cunoaștere sau expertiză asupra mamei și a bebelușului, ci într-o poziție de deschidere și învățare prin experiența relației și a observării.
Experiența observării psihanalitice presupune dezvoltarea unei prezențe atente și non-intruzive, capabile să observe fără a interveni și să respecte spațiul psihic al familiei și al bebelușului.
În centrul metodei se află respectul pentru narcisismul parental și pentru procesul de constituire al vieții psihice timpurii.
În spațiul psihanalitic românesc, această direcție este legată de parcursul deschis prin Fundația Generația printr-o serie de seminarii de observare psihanalitică a bebelușului în familii și de coordonarea psihanalistei Cléopâtre Athanassiou-Popesco (Société Psychanalytique de Paris).
În continuitatea acestei linii de transmitere, experiența completă de observare psihanalitică a bebelușului (metoda Esther Bick) parcursă de Oana Laura Nica (psihanalist membru asociat SRP, psihoterapeut psihanalitic) și dorința de a susține mai departe această orientare în formarea psihanalitică continuă a profesioniștilor, au dus la formularea cadrului actual, venind în întâmpinarea interesului crescut pentru o pregătire profesională care să poată reuni experiența directă, seminarul teoretic și de tehnică psihanalitică, supervizarea și legătura acestora cu practica psihoterapeutică.
Asociația este avizată ca furnizor de programe de formare profesională.
Gândit pentru profesioniști interesați de psihoterapia psihanalitică și de aprofundarea relațiilor timpurii
Programul se adresează specialiștilor care caută un cadru de pregătire profesională și doresc să coreleze această experiență atât cu lucrul psihanalitic cu bebelușul și sistemul parental, cât și cu copilul și adolescentul.
În cadrul acestui program:
-
Vei obține o înțelegere aprofundată a proceselor de identificare primară și a constituirii psihicului în primele etape ale vieții.
-
Vei dezvolta abilități de observare psihanalitică a bebelușului și a sistemului parental, copilului și adolescentului.
-
Vei pune fundamente teoretice și tehnice pentru practica psihoterapeutică psihanalitică cu diferite grupe de vârstă.
-
Vei face parte dintr-un grup de formare coeziv și vei crea legături profesionale durabile.
Observarea psihanalitică, teoria și tehnica psihanalitică
rămân în legătură constantă în cadrul pregătirii profesionale
În acest parcurs, observarea psihanalitică a bebelușului este strâns legată de seminarul teoretic și de seminarul de tehnică psihanalitică, care include supervizări psihanalitice. Astfel, această experiență poate aprofunda înțelegerea dinamicii psihice, a transferului, a relației părinte-copil și a procesului psihoterapeutic și oferă o bază solidă pentru practica clinică psihanalitică.
Înțelegerea dinamicii timpurii este esențială pentru practica psihoterapeutică cu copii, adolescenți și adulți, deoarece procesele de identificare primară se regăsesc în organizarea psihică pe tot parcursul vieții.
Participarea presupune prezență regulată, lucru constant pe materialul clinic și disponibilitatea și angajamentul de a susține un proces care se desfășoară pe parcursul a 3 ani și, ulterior, pe parcursul activității de pregătire continuă.
Sesiunile au loc miercurea, joia și vinerea, cu o durată de două ore, totalizând 6 ore săptămânale de pregătire teoretică și clinică.
Programul se desfășoară în format online.
Grupul este restrâns, în circuit închis, această structură susținând coerența pregătirii profesionale și continuitatea relației cu metoda Esther Bick.
Programul implică
Observarea psihanalitică a bebelușului în familie
Experiența de observare psihanalitică contribuie la formarea unei atitudini clinice centrate pe atenție, conținere și respect pentru ritmul proceselor psihice.
Redactarea raportului de observare psihanalitică
Parte esențială a programului, prin care experiența din cadrul observării este notată, ordonată și prezentată în seminar, păstrându-se confidențialitatea materialului clinic.
Seminarul de tehnică psihanalitică în lucrul cu bebelușul și sistemul parental, copilul și adolescentul
Tehnica psihanalitică este receptată și învățată prin intermediul studiilor de caz prezentate de către participanții la program, asigurându-se confidențialitatea și susține continuitatea dintre observarea psihanalitică, reflecție și legătura cu practica psihoterapeutică.
Seminarul teoretic
Experiența de observare psihanalitică este fundamentată pe corpusul teoretic psihanalitic pentru înțelegerea începuturilor vieții psihice.
Rolul supervizării în observarea psihanalitică a bebelușului
-
Interpretarea datelor
Supervizorul îl ajută pe observatorul psihanalitic să interpreteze semnificația psihanalitică a comportamentelor observate la bebeluș, în sistemul parental.
-
Identificarea propriilor proiecții
Supervizorul îl sprijină pe observatorul psihanalitic să recunoască și să lucreze cu contra-transferul său și cu proiecțiile care sunt în joc în tratamentul unui pacient (copil, adolescent, adult).
-
Dezvoltarea unui cadru teoretic
Supervizorul susține observatorul psihanalitic să integreze rezultatele raportului într-un cadru teoretic psihanalitic coerent.
Înțelege mai bine complexitatea proceselor psihice care au loc în primele luni și continuă pe tot parcursul vieții
Lectori
Seminar Teoretic
-
Cristina Călărasanu
psihoterapeut psihanalitic, asistent de seminar
-
Daniela Luca
psihanalist, supervizor
-
Gianina Micu
psihanalist, supervizor
-
Oana Laura Nica
psiholog clincian, psihoterapeut, psihanalist
-
Annick Simon
psiholog clinician, formare psihanalitică, lector invitat
-
Seminar de Tehnică Psihanalitică
-
Cléopâtre Athanassiou-Popesco
psihanalist, lector invitat
-
Daniela Luca
psihanalist, supervizor
-
Supervizarea Observării Psihanalitice a Bebelușului
Cléopâtre Athanassiou-Popesco & Oana Laura Nica
Evaluare
-
Participarea activă la seminarii și supervizări (obligatorie).
-
Prezentarea unui raport detaliat al observării psihanalitice a bebelușului în familie.
-
Evaluarea progresului în supervizarea psihanalitică a cazurilor clinice, fiind asigurată confidențialitatea atât pe tot parcursul programului, cât și după.
Cléopâtre Athanassiou-Popesco
Membru fondator și vicepreședinte al Asociației de Formare în Psihoterapie Psihanalitică prin Observarea Bebelușului
Profesor invitat internațional în programul de pregătire profesională
-
Psihanalistă, membră a Société Psychanalytique de Paris, formată în tradițiile psihanalitice franceză și britanică post-kleiniană.
-
Specialistă în metoda observării psihanalitice a bebelușului în tradiția Esther Bick, este una dintre figurile importante ale transmiterii internaționale a acestei metode clinice și de observare.
-
Activitatea sa clinică și teoretică este orientată către dezvoltarea psihică timpurie, narcisism, constituirea spațiului psihic și procesele de simbolizare. A susținut numeroase seminarii și supervizări internaționale dedicate observării psihanalitice a bebelușului și dezvoltării timpurii.
-
Autoare a numeroase articole și contribuții publicate în reviste și volume de specialitate franceze și internaționale, lucrările sale explorează funcția de conținere, organizarea timpurie a vieții psihice și procesele de transformare psihică în relația primară.
-
Autoare a volumelor L’enfant et la crèche, Césura Edition, Lyon, 1987; La petite sirène: de l’objet combiné à la scène primitive, PUF, Paris, 1999; Le narcissisme: de soi à l’autre, Delachaux et Niestlé, Lausanne, 2002; La manie chez l’enfant, Popesco Edition, 2013; La technique en psychanalyse d’enfant, Edition l’Harmattan, 2017; Étude du noyau narcissique primaire en psychanalyse d’enfant, Edition l’Harmattan, 2019; L’enfant - Donner un sens aux apprentissages, Edition l’Harmattan, 2022; L’adulte – Donner une maison à l’enfant, Edition l’Harmattan, 2022
-
Contribuie la programul de pregătire profesională prin aprofundarea dimensiunilor clinice și teoretice ale vieții psihice timpurii.
Annick Simon
-
Psiholog clinician și psihoterapeut francez, cu o experiență îndelungată în lucrul clinic cu bebeluși, părinți și familii, în special în cadrul serviciului de psihologie a copilului și neonatologie al spitalului din Roanne (Franța).
-
A contribuit la transformarea practicilor clinice în neonatologie, susținând dezvoltarea relației timpurii părinte–copil în contextul prematurității, al vulnerabilității precoce și al patologiei severe. Activitatea sa pune în centru observarea clinică a bebelușului și însoțirea psihică a părinților în primele etape ale dezvoltării.
-
Este autoarea volumului La psy qui murmurait à l’oreille des bébés (Dunod, 2017), Accompagner le développement du petit enfant. Des séparations pour mieux grandir (Dunond, 2019) și a numeroase contribuții dedicate observării bebelușului și dezvoltării timpurii.
-
A desfășurat activități de predare în cadrul Institutului de Psihologie al Universității Lyon 2 și contribuie în cadrul programului la dimensiunea clinică și reflexivă a pregătirii profesionale.
Daniela Luca
-
Doctor în psihanaliză și psihopatologie (Universitatea Paris VII), psihanalist formator și supervizor în cadrul Societății Române de Psihanaliză (Societate Componentă a International Psychoanalytical Association). Vicepreședinte SRP și coordonator al activității de formare (din 2021).
-
Redactor colaborator, autor și peer-reviewer al Revistei Române de Psihanaliză încă din 2008, colaborator al Anuarului Român al International Journal of Psychoanalysis din 2018, în prezent editor șef (2026).
-
Psihanalist formator și supervizor în cadrul mai multor asociații de formare în psihoterapie psihanalitică, implicată constant în dezvoltarea cadrului formativ și clinic al psihanalizei în România. Practica sa clinică în psihoterapie și psihanaliză se desfășoară din 1997, fiind psiholog principal, formator și supervizor acreditat de Colegiul Psihologilor din România (din 2007).
-
A publicat numeroase articole în reviste de specialitate din România și din străinătate (Revista Română de Psihanaliză, Le Carnet Psy, Bulletin du CPLF, Dialogue, ș.a.).
Oana Laura Nica
-
Președinte și fondatoare a Asociației de Formare în Psihoterapia Psihanalitică prin Observarea Bebelușului.
-
Psiholog clinician specialist și psihoterapeut psihanalitic pentru copil, adolescent și adult. Membru asociat Societatea Română de Psihanaliză, societate componentă a International Psychoanalytical Association (IPA).
-
Parcursul său profesional include psihoterapie psihanalitică, psihanaliză, supervizări individuale și de grup, precum și realizarea unei observări complete a bebelușului în familie, desfășurată pe durata a doi ani sub supervizarea Cléopâtre Athanassiou-Popesco (Société Psychanalytique de Paris). Este în pregătire profesională în terapia psihanalitică de cuplu și familie în cadrul APSYLEN, Lyon.
-
A fost redactor colaborator al Revistei Române de Psihanaliză și este supervizor în observarea psihanalitică a bebelușului.
-
Activitatea sa profesională este orientată către dezvoltarea timpurie, relația părinte–copil și dimensiunea clinică și educațională a programului de pregătire profesională.
Cristina Călărășanu
-
Psihoterapeut psihanalitic, vicepreședinte al European Federation for Psychoanalytic Psychotherapy (EFPP) și președinte al secțiunii Cuplu și Familie. Este membru al Consiliului Științific și Secretar Științific al Asociației Internaționale de Psihanaliză a Cuplului și Familiei (AIPCF), precum și membru titular al Societății Franceze de Terapie Psihanalitică Familială.
-
Cu pregătire în psihanaliza relațională și în psihanaliza legăturilor de grup și familie (Lyon), este fondatoare a Asociației Române de Psihanaliză a Legăturilor de Grup și Familie „Enrique Pichon Rivière” și fost președinte al acesteia.
-
Autoare a numeroase lucrări publicate în reviste și volume internaționale (Routledge, IPA Publishing, FrancoAngeli), contribuțiile sale abordează tematici precum trauma, relațiile timpurii, dinamica familială și transmiterea psihică. Susține procesul de pregătire profesională și reflecție clinică în cadrul programului.
Gianina Micu
-
Psihanalist și membru titular în cadrul Societății Române de Psihanaliză, Societate Componentă a International Psychoanalytical Association (IPA), cu o contribuție importantă la dezvoltarea reflecției clinice, editoriale și instituționale a psihanalizei românești.
-
Doctor în științe medicale, redactor șef și director RRP, membru al Comisiei de Etică a SRP, membru si supervizor CPR.
-
Coordonator Proiecte culturale finanțate AFCN - România pe divan (proiect nominalizat la premiere - secțiunea Patrimoniul cultural) și România identitară.
-
A fost redactor-șef al Romanian Journal of Psychoanalysis și este co-coordonator al Anuarului Român de Psihanaliză al International Journal of Psychoanalysis. De-a lungul activității sale instituționale a fost președinte al Societății Române de Psihanaliză și vicepreședinte pentru activități științifice.
-
Autor "Sexul și dragostea la adolescenți" și coordonator volum România identitară.
-
Activitatea sa clinică și teoretică este orientată către dezvoltarea reflecției psihanalitice contemporane și susținerea cadrului de formare și instituțional al psihanalizei în România.
Ce spun participanții
în activitățile științifice ale asociației
Rămâi aproape de ce se întâmplă în program
Deschiderea listei de așteptare, cât și informații valoroase din cadrul proiectului vor fi anunțate prin canalele asociației.
Întrebări frecvente
1. Ce loc are observarea psihanalitică a bebelușului în program?
Observarea psihanalitică a bebelușului ocupă un loc central în structura pregătirii profesionale și funcționează ca una dintre bazele din care se construiește înțelegerea profesională.
2. Cum se învață în acest program?
Prin continuitatea dintre observație, seminar, supervizare și reflecție teoretică de grup, se creeaza un grup de gândire împreună, de maxim 12 persoane.
3. Înscrierea pe lista de interes înseamnă admitere?
Nu. Lista de interes funcționează ca un mod de a rămâne aproape de deschiderea următoarei serii și de informațiile relevante despre program.
