Je vous félicite pour l’organisation du colloque et pour les contenus riches de sens, la structure théorique, l’émotion et la sensibilité que vous nous avez transmises ce soir.

Oana, j’ai tout apprécié lors de la conférence. C’était très intéressant. Il y avait beaucoup de choses que j’ignorais, mais je m’y suis reconnue et j’y ai retrouvé ce qui se passe actuellement dans mon cabinet. Et toi aussi, tu étais extrêmement bien préparée, tant au niveau de la coordination et de la présentation que des discussions ; j’ai pris beaucoup de plaisir à te suivre. Et Mme Popesco, quelle chance ! Tu accomplis un travail très important en nous rapprochant de ces connaissances.

L’organisation était professionnelle et l’ambiance empreinte d’empathie, alliant une ouverture au partage des expériences et des connaissances. Grâce à son accompagnement subtil et à l’attention des organisateurs, vous avez créé un cadre bienveillant qui a favorisé à la fois la réflexion sur les processus psychiques et le développement professionnel de nos collègues.

Je vous remercie pour ces présentations, à la fois très détaillées et concises, sur des concepts essentiels à notre pratique professionnelle : l’enfant chez l’adulte et la psychosomatique ; la notion de « curseur » sur une échelle qui nous permet de distinguer les « défenses » (qui peuvent évoluer) de la « pathologie/structure » (qui est difficile à modifier). Je dois relire les textes présentés – je vous remercie d’avance de m’indiquer comment me les procurer.

Elle m’a fait prendre conscience de cet aspect du regard que porte le psychanalyste sur l’enfant qu’il a été autrefois, lorsqu’il observe le patient adulte (en regardant l’adulte, il voit l’enfant qu’il a été autrefois). Je connaissais cette perspective, mais je ne crois pas l’avoir entendue jusqu’à présent de la bouche de psychanalystes.

Dans le cadre de mon attitude envers le patient, j’intégrerai les nouvelles connaissances acquises, ainsi que l’expérience émotionnelle vécue, dans le processus d’analyse et dans les présentations cliniques, afin qu’elles favorisent une compréhension plus profonde des dynamiques psychiques et du transfert. J’ai développé une compréhension plus approfondie des mécanismes qui sous-tendent et structurent les processus psychiques, y compris la manière dont ceux-ci se manifestent dans l’expérience subjective et les relations de transfert.